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   關于多媒體技術的思考


我建設“高中英語多媒體教室”的初衷是:通過網絡共享資源,只要用寬帶連接互聯網,即可在任何地方任何時候使用“教室”創設的英語環境,實現一人一機的自主學習,這是英語學習和信息技術整合的理想境界

但各地各校電腦網絡軟件硬件建設情況不同,大多數學校還不能做到學生一人一機上網學英語。我也僅僅用過一個學期嘗試學生一人一機上網學英語,後因學校基本建設和其他原因,沒有了機會。但我校教室都有多媒體電腦和投影,而且大多數學校也都建有多媒體教室,學校也要求教師充分利用信息技術。所以就有了如何在多媒體教室中爲演示而利用網絡資源的問題,有許多老師來信問及這個問題。

許多VCD和DVD光碟都有豐富的英語教學資源,我們手中的錄音磁帶裏有寶貴的聲音文件,我們如何截取轉換其中我們需要的部分用于教學?互聯網上有海量資源,我們如何尋找下載和利用? ... ...

“工欲善其事,必先欲善其器”,要完成這些任務自然要利用各種工具軟件。雖然有些軟件很容易使用,各種軟件都有幫助文件,網絡上也有大量使用方法操作指南一類的文章,但對于被人說成“動手能力低下”的英語教師來說,不是過于專業了就是太簡單了,我們英語教師還是無從下手。所以我准備把我認爲對英語教學最有用的關鍵的信息技術和工具軟件的使用方法比較詳細地寫出來供大家照貓畫虎,以期老師們在此能夠“魚”和“漁”兼得。
 

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